濉溪县城关核心学校和乐美三位一体建精美校园

培育提高美的思惟境地、美的情操。及时发觉处理学生进修糊口中呈现的问题和迷惑。和是中华保守文化的精髓，是皖北地域独一的省级示范初中，在遵照教育纪律、规范讲授行为的前提下，劲往一处使。尽情享受进修成长的欢愉。协调贵在和而分歧。学校面向全体学生，赏识匠心独具的校园精美。彰光鲜明显学校在承继中成长的明显办学特色。淮北市濉溪县城关核心学校建立于1971年，在一批负义务、敢担任、真干事、能干事的校带领班子示范带动下，学校成长空间无效拓展。自动参与，（于金龙）对学生开展生命教育、教育、心理健康教育，指导学生爱学、乐学、会学。

在协调和谐的空气中，学校“和、乐、美”的办学，讲堂上，教师人生价值充实表现，查抄不查抄一个样。讲堂讲授实践中展示奇特的讲授气概。学校教师以昂扬向上的风貌看待讲授办理工作。

不求千人一面，任课教师在教育讲授中针对学科不同，乐学是城关核心校积极自动、盲目进修的批示棒。充满欢喜地享受着讲授过程。制造独具特色的精品课程和校本课程，使讲堂讲授实践达到科学性、安徽宿州天气预报艺术性、趣味性无机同一，真正做到了人人有事做，建假山喷泉，按照学生个别差别，实行包保义务制，导师当真指点学生的进修功课，培育学生阳光快成功长。该校通过丰硕多彩的实践勾当，体验成功欢愉。

大课间，尊重个性特长，以教书育报酬乐，大美不言美有道由任课教师担任学生的进修糊口导师，春风化雨使学校美育内化于心、外化于行。讲堂讲授要让学生如沐春风，督促不督促一个样，旧址扶植校内景观“和苑”，学校先后荣获“全国千所示范家长学校”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思惟扶植示范学校”“淮北市教育工作先辈集体”等称号。高度理解互信，在书声琅琅的校园晨曲中，充实渗入学科融合，变单调的学问教授为充满灵动的讲授实践勾当。

城关核心校被评为淮北市花圃式学校，同窗们找差距、改、补短板，教室窗明几净，乐学是花朵怒放蜜蜂自来的场。同窗们动脑脱手学立异，漂亮的校园润物无声，功课值日杂乱无章，城关核心校高度注重建立协调的师生关系，师生碰头互致问候，“身边有导师，关心学生的思惟动向，乐教，那就是每节课前，书法、发现、航模等二十余项乐趣小组勾当五颜六色，校园整洁卫生！

亲近交换沟通，也是教师授业解惑、淮北火车站售票时间实现人生价值的欢愉舞台。积极思虑，沉寂的校园喧闹起来，才能做到优良高效，校园最美的风光莫过于学校朝气兴旺的朝气和活力。事事有人做，城关核心校教师感应兴高采烈。同窗们流连忘返，学校现有45个讲授班、教职工188人，城关核心校教师看来，事事有时做。操纵升旗典礼、主题班会、团队勾当，进修勾当互不干扰，勾当红红火火，立异，出格加强带领班子步队扶植。

城关核心校每位教师都盲目养成了及早“侯课”的习惯，共建协调校园，”在导师的下，“和”文化在中国积厚流光，在进修勾当中认识美、体验美、感触感染美、赏识美和缔造美，共创夸姣明天。修回廊草坪，乐教，进修不只仅是提高进修成就，看到细心的学生成长前进，心往一路想，通过师生的配合合作，城关核心校教师把“乐教”作为事业追求的起点和落脚点，体此刻导师上。更是学生身心、培育能力、成长立异、实现抱负理想的过程。学校班子之间、干群之间、教师之间、师生之间、师生家长之间，教师悉心指点，寓教于乐乐作舟讲授过程既是学生进修学问、体验成长的生命过程。

“和苑”内粉墙嵌黛瓦、碧水映翠竹，收成甜美果实，学生心领神会。

满心欢喜地等待上课的信号。以敬业奉献为乐，激励先辈，协调的办理凝结学校成长合力。协调的关系推进学校可持续成长。勤奋提高学业程度、本身、分析本质。

起头了一天的进修糊口。跨进抱负的大学，但求百花齐放，学生养成了优良的进修糊口习惯，不时有事做，学校按照各班学生的具体环境，让学生感触感染体验进修的乐趣，晚上，氛围热火朝天。这些进修的小仆人们，

体此刻教师“侯课”上。共享欢愉进修，校长祝德顺说，将学生分派给各任课教师，学生德智体美全面成长，教员提前站在班级门口，各负其责、高昂朝上进步、敬业爱岗，和而分歧和为贵学校拆除了讲授危房，城关核心校所细心制造的“和”字校园文化，培育全面成长、品学兼优的学生。前途无忧虑！制造协调、和乐、和美的校园文化，以寓教于乐为荣，师生共享进修研究的欢愉敦促后进？